Groupe liaison Lycée Université

Responsable : Nicolas Saby

Université : Saby Nicolas, Vernicos Constantin

Enseignants du secondaire : Combalbert Carole, De Montgolfier Dominique, Moinet Dominique, Planchon Gaëtan, Volland Christian

Le groupe a intégré un nouveau membre universitaire (Constantin Vernicos). Il serait utile qu’il se renforce en membres du second degré.

Le groupe poursuit un travail engagé 2020-2021 sur l’enseignement par thèmes dans les enseignements de mathématiques complémentaires en terminale. Cette nouvelle modalité pose de nombreuses questions à la fois pédagogiques et didactiques. L’enseignement par thème s’il n’est pas une nouveauté dans les pratiques pédagogiques, reste assez marginal, surtout en classe de terminale. Le groupe a retenu pour ce travail la thématique «Calculs d’aires». La question génératrice pour initier ce travail est pour l’instant formulée ainsi : «Comment construire une séquence sur la thématique Aires et intégrales». Comme dans de nombreux travaux du groupe, la pluralité des cadres théoriques est mobilisée.

Le groupe a ainsi produit un modèle praxéologique de référence pour l’enseignement de la notion d’aire en mathématiques complémentaires. Cet outil a permis d’analyser quelques manuels de terminale sur cette thématique et a fait émerger un exercice commun à tous ces manuels dont la formulation varie dans les techniques mobilisées ou mobilisables. Nous avons construit une autre formulation du même exercice en accord avec l’approche que l’on attend de cet enseignement par thème. Il a donné lieu à une première expérimentation en classe. Nous avons commencé la rédaction d’un article pour la revue Petit x.

En 2023-2024, le groupe cible plus particulièrement le travail sur les étudiantes poursuivant dans des cursus de biologie à l’université. Nous avons commencé une enquête sur la base d’entretiens semi-dirigés pour comprendre les attentes de ce public, de leurs enseignants et des études dans le domaine de la biologie. Cela ouvre des questions d’ordre épistémologique sur le rapport à la discipline mathématiques des biologistes, qu’ils soient apprentis ou professionnels. Un travail spécifique sur les questions de modélisation est en cours.

La publication des travaux du groupe de ces trois dernières années sous la forme d’un article dans la revue Petit x est en travail.

Nous gardons espoir, d’arriver à construire un PER (Parcours d’études et de recherche) de formation des enseignants. Les travaux produits seront utiles pour la transition lycée-université et les enseignements de remédiation en L1, vu les projections prévues sur les publics étudiants en L1 dans les prochaines années.

Le travail prospectif entamé l’an dernier sur le public de L1 des cursus de biologie va s’orienter vers les étudiants en remédiation, afin d’identifier les problèmes majeurs.

Le groupe n’a pas proposé de stage en 2023-2024 et n’en a pas non plus proposé pour 2024-2025, préférant se concentrer sur la rédaction des travaux antérieurs, afin d’envisager de nouvelles orientations.

Professeurs des universités, Université de Montpellier et IMAG : Viviane Durand-Guerrier, Alain Bruguières
Maître de conférences, Université de Montpellier et IMAG ou LIRMM : Anne Cortella, Thierry Mignon, Simon Modeste, Hervé Dicky
Professeur en classes préparatoires : Alice Ernoult
Professeurs de mathématiques : Michel Bourguet, Beaud Sophie, Marianne Valéro, Éric Zabban, Benoit Ray, Martine Vergnac, Marion Dieudonné, Romain Bondil
Ingénieur CNRS : Keira